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印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有

印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有rong>认(rèn)真地还是(shì)认(rèn)真的写作业(yè),认(rèn)真的与认真地是认真的(de)和认真地(dì)的区别在于用法不同,认真(zhēn)“的”后面(miàn)接名词的。

  关(guān)于认真地还是认真(zhēn)的写(xiě)作业,认真的与(yǔ)认(rèn)真地以及认真地还是认真的写作业,认真地(dì)和认真的有什么(me)区别(bié),认真的与认真地(dì),认真的(de)还是认真地?,认真的与认真地区别等问题(tí),小编将为你整理以下知识:

认真(zhēn)地还(hái)是(shì)认真的写(xiě)作(zuò)业,认真的与认真地

  认真的(de)和认真地的区别在于用法不同,认真“的”后面(miàn)接名词。

  例如:认(rèn)真(zhēn)的学习(xí);

  认(rèn)真“地”后面接动词,例如:认(rèn)真(zhēn)地跑步(bù)。

  意思(sī)是信以为真;

  当真;

  严(yán)肃对待,不马虎。

  示例:1、我们(men)学习(xí)要踏(tà)实认(rèn)真,不要好高骛远(yuǎn)。

  2、妈妈做会计(jì)工(gōng)作非常认真(zhēn),生怕(pà)出现什么差错。

  3、上(shàng)课(kè)要认真听(tīng)讲(jiǎng),不要(yào)三心(xīn)二意。

  4、代表们认真(zhēn)讨论并(bìng)且一致通过(guò)了决(jué)议。

认(rèn)真地还是认真的写作业(yè),哪个(gè)是正确的用法(fǎ)?

  “认真地做作(zuò)业(yè)”用地是:地;

  “地(dì)”的结(jié)构(gòu)蔽蔽(bì)告特点也必须和它前面的词和词组构成一(yī)种(zhǒng)特有形式来为它(tā)后面的动词服宏明务,构成“状动关系”。

  如:他(tā)认(rèn)认真真(zhēn)地写。

  此处的“地”便(biàn)为状语的标志,应读de。

  她愉快(kuài)地接受了这件礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点(diǎn)是必(bì)须和它前面的词构(gòu)成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限(xiàn)制(zhì)和(hé)说(shuō)明后(hòu)面的名(míng)词(cí)或并(bìng)首代(dài)词(cí),使(shǐ)前后构(gòu)成(chéng)一种“定名关(guān)系”。

  “的”即为定语的标志(zhì),应读de。

  如(rú):刚刚建(jiàn)成的(de)这所(suǒ)学校就是(shì)残疾人培训学(xué)校。

  3、“得”为结(jié)构助词时(shí),必须(xū)用(yòng)在动词(cí)或(huò)形容(róng)词(cí)之(zhī印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有)后(hòu),带着它(tā)后面的词语为(wèi)其前(qián)的动词或形容词服(fú)务,即(jí)作动(dòng)形谓语的(de)补语。

印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有>  如:看得(dé)清清楚楚(chǔ);白得刺眼。

  此处的(de)“得”便为补语的(de)标(biāo)志,应读(dú)de。

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